为进一步加强教学管理，规范教学常规，及时发现和改进教学中存在的问题、总结和推广优秀的教学经验，教务处组织全体行政及学科教研组长，于11月14日对全体教师备课、作业、听课情况进行了一次详细的检查。本次检查力求客观、真实、全面地反映老师在教学方面取得的成绩。为了如实反映老师们在教学五认真工作取得的成绩、理性地剖析存在地不足，现将本次检查情况通报如下：　　
一、优势：
1、备课
    广大教师能很好地履行《周岗学校教学常规精细化管理实施意见》，备课课时充足，备课环节齐全，大多数教师能使用双色笔进行复备，教学反思的撰写认真而详实，真正做到有感而发。
2、听课
    教师听课比较积极认真。教师的听课笔记，不光记录了授课老师的上课过程，还附有本人对该堂课的评价。这样听课，对自己的教学水平的提高有很大的帮助。
3．作业批改
    各科作业次数和教学进度相符合，作业设计题量适中，注重基础知识和基本能力的训练。学生的书写规范、整洁。教师批改及时，帮助学生找问题，引导学生分析并订正，提高学生作业的可见度和效度。
各组检查情况简要统计：
? 小学语文组：被评为优秀等第的教师有以上老师备课书写工整，项目填写齐全、大小作文备课清楚，试卷分析认真，教后反思具体。
? 小学数学组：大部分教师书写认真、备课足，栏目齐全；石益平老师单元分析详细、明确，有典型错题分析等，沈忠华老师备课认真，作业批改细致，朱春巧老师能钻研教材，备课详细、认真，项目全；姬倩老师课后小记详细。
? 小学英语组：杨群老师备课详实，课后小记数量足；张芸老师作业批改认真及时。
? 小学艺体组：杨良国老师备课认真，有图，教后小记详实，能提前备好两周课；姬倩老师课后小记认真；仇伟明老师备课充足。
? 品社、科学组：黄娜娜老师项目齐全，张小兵、王小盼、黄萍、沈忠华、朱莉萍、王贤娣老师书写认真，倪春洪老师每节课项目齐全，备课认真，教学过程详细；詹敏老师能按要求进行反思，关注了实验课的备课，姚云老师的反思具有针对性，王忠彪老师每节课都有反思，有针对性，方国贝老师备课书写工整，教学各项目齐全。
? 中学语文组：大部分教师备课数量足，书写规范、工整，学期教学目标齐全，每课教学目标清晰。丁正东：能对学生考试情况进行分析，并总结原因，给出对策。徐  勇：双色笔备课，书写认真规范。张小虎：作业批改认真，练习有针对性。
? 中学数学组：杨道亮老师字迹工整，项目齐全，听课评价具体；姚德良老师作业批改认真，项目齐全；李小婷老师试卷讲评备课完整、有详尽的分析。
? 中学英语组：冯文文老师作业批改认真，复备详细，教后小记齐全；张雪飞老师备课书写认真；高娟老师备课认真，听课次数充足；甘秋琪老师备课书写认真，内容丰富；王礼洪老师备课认真，作业批改细致；鱼银霞老师作业批改认真，备课详细、字迹工整。
? 政史地组：甘颖老师备课认真、详细，教后小记填写规范；张顺根老师备课认真，字迹清楚，项目填写齐全。
? 理化生组：姚云老师双色笔复备，反思数量充足；端木传胜老师复备、教后小记及时；王永胜老师备课认真，项目填写齐全。
中学体艺组：陈维华老师书写认真，项目齐全。
二、存在不足
   从检查反馈来看，教师的教学五认真材料总体完成情况较好，但也存在些许不足之处，主要是以下几个方面。
1、部分教师备课项目填写不全提别是备课时间、上课时间、总课时数等；部分教师没有进行二次复备或复备内容较少；教后反思次数不足或三言两语、质量不高。部分教师试卷讲评课没有专门的备课本，甚至有的只是夹了几张试卷。
2、有个别教师听课节数偏少，听课本项目填写不全。听课评价没能用双色笔醒目的标注。
3、少数教师作业批改、订正不及时；作文批改评语笼统，没有针对学生习作中不足的地方写下指导性的评语。。
综合各方面评比情况，本次教学五认真材料评比获得优秀等第的教师有：成桂凤、丁道霞、颜世兰、宋永香、于关凤、朱培宝、黄萍、王小盼、尹红霞、石益平、沈忠华、姬倩、朱春巧、杨群、张芸、杨良国、仇伟明、徐勇、张小虎、徐亮、冯文文、姚云、甘颖、李春燕、陈维华
今后工作建议：
    加强备课要求，严格按照统一格式备课，二次备课要符合班级学情和个人教学风格。教学反思应客观、详细、如实地记载自己教学的得与失。作业批改符号要工整、规范。听课要如实详细记载，班级工作、辅导情况要如实记载。
各位教师，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们衷心地希望能通过这样的学习和交流，促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！