周岗学校六年级校内教学视导方案

2017——2018学年度第一学期

一、指导思想：

为了进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量。了解六年级的教育教学情况，督促和指导六年级组进一步强化质量意识，优化教学工作管理，解决教学管理中出现的问题和不足，特制定本视导方案。

二、视导领导小组成员：

组长：丁正东  

组员：周孝连、徐梓林、杨良国、丁正平、石益平、徐勇、吴江、王小盼、袁小林、杨群

       三、视导时间：

第四周周四（2017年9月21日）

四、视导内容及形式：

1、视导对象：六年级语数英学科

2、视导内容：全面检查教学计划的落实情况，对学校提出的工作目标、教学各个环节的要求的落实情况，了解教师的教学态度、教学方法、教学效果。检查备课、课堂教学、作业的布置与批改、考试（测验）等情况。关注课堂、关注学生，调查视导班级的学习氛围，了解学生听课状况，重点关注部分问题学生的学习情况。总结经验，发现问题，在此基础上做出视导总结，定出整改措施。

3、视导形式：听课、评课、问卷调查、五认真检查、学生座谈等。

备注：视导组成员听课、检查并写出教学书面改进反馈建议。

五、视导具体安排表：

六、视导流程及要求：

1、视导组成员上午根据安排表课堂听课。

2、上课结束后立即发放视导问卷调查，并回收汇总问卷情况。

2、视导组成员总结视导情况，完成视导反馈表并上交教务处汇总、整理。

3、教务处将视导意见反馈给六年级教师。

4、材料整理和撰写视导反馈报告 

负责人：吴江

5、照片拍摄及整理

负责人：吴江及相关视导成员

6、视导组全体成员要深入细致地做好调查研究工作，充分肯定成绩，准确指出存在问题，并提出整改建议，对一些突出的和共性的问题要进行深入剖析，有针对性地提出指导意见，真正做到既“视”又“导”，力争促进我校教学工作的改进和提高。

 7、每位上课老师课后上交一份教案、课件、教学反思。

                                                                                                                                                                             周岗学校教务处

                                                                                                                                                                                   2017.9.19