周岗学校（小学部）数学学科青年教师基本功比赛结果

为落实苏教办基〔2017〕4号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求，依据区教研室的要求，并结合本学科本校特点，江宁区周岗学校（小学部）于周五（3月23日）举行了周岗学校（小学部）数学青年教师基本功比赛校内赛，经过粉笔字、教学设计、说课三个环节的角逐，姬倩老师脱颖而出，将代表周岗学校（小学部）参加上元片比赛。在此为参与比赛的周岗学校（小学部）六位数学学科青年教师点赞，也恭喜姬倩老师，预祝她在下面的比赛中能走得更远！

具体结果如下：

一等奖：姬倩、袁小林

二等奖：朱丽、陈开芹、沈忠华、李奇

附：

周岗学校（小学部）数学学科青年教师基本功比赛方案

为落实苏教办基〔2017〕4号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》要求，依据区教研室的要求，并结合本学科本校特点，特制定《周岗学校（小学部）数学学科青年教师基本功比赛方案》。

一、参赛对象

按照上级部门及教研室要求，周岗学校（小学部）所有40周岁以下（1978年1月1日以后出生）的数学学科教师均参与比赛，具体名单为：

袁小林、沈忠华、朱丽、姬倩、陈开芹、李奇

二、比赛内容及办法

比赛内容包括: 粉笔字、教学设计、五分钟说课等三项。

备注：所有比赛均安排在学校传德楼二楼会议室，比赛前，参赛教师将自带的资料、电子设备、通讯设备交给现场负责教师，比赛结束后取回。

三、具体安排：

1、教学设计

①比赛时间：周五（3月23日）上午第一、二节课

②比赛内容：三年级数学《认识几分之一（2）》

③学校提供比赛内容的教材及教参打印稿，参赛教师要在规定时间内独立完成1课时（40分钟）的教学设计（包括教学目标、重难点分析、教学过程、教材简析与说明）。

2、粉笔字

①比赛时间：周五（3月23日）上午第一、二节课后

②比赛内容：教学设计中的板书设计，要有相关数学用语，字体不限（一般为正楷规范）。

③学校统一提供小黑板及粉笔。

3、五分钟说课

①比赛时间：周五（3月23日）上午第四节课

②抽签决定每位选手的上场顺序，每位选手五分钟左右时间

四、评委安排

经学校研究，本次比赛评委为：

组长：杨鹏

成员: 周孝连、石益平、朱春巧

五、评分标准及评分规则

评分标准以参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》所附的评分标准为准。

其中，粉笔字权重10%；教学设计权重40%（20%+20%）；说课权重50%。

小学数学学科的3个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。

（一）粉笔字项目评分标准  

1．笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有变化。 2．字法：书写规范，结构平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。  3．章法：能充分利用板书区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。  4．特色：构思精巧，富有创意。

（二）教学设计评分标准

1．教学目标符合课程标准要求、学科的特点和学生的实际状况，体现对学生知识、能力、情感与思维等方面的发展要求。行为动词使用准确。

2．教学内容及重点、难点把握准确，分析清楚；学生学习水平表述、学习习惯和能力分析准确、切合实际。

3．教学过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个教学流程之间有设计意图的表述，能反映教学内容、师生互动和可能出现的问题及对策。

4．教学方法选用适当，有利于教学目标的达成，有利于教学难点的解决，有利于教学重点的突出，有利于学生思维的激发。

5．根据不同层次学生的需要提供较丰富的学习资源，并有效地组织和呈现，实现学生对教学资源的有效获取。能够优化组合使用各种媒体工具，提高学习兴趣和教学效率。

6．注重形成性评价，能够合理地设计出衡量学生是否达到教学目标的教学评价方法和手段。

7．文档内容完整，条理清楚，格式美观整齐；文字、符号、单位和公式符合国家标准，文字叙述简洁、明了，字体和图表等运用恰当。

（三）小学数学说课比赛评分标准

附：数学基本功比赛评分表：

备注：小学数学学科的3个比赛项目，均按百分制评出原始分，在累计总分中将选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。（粉笔字权重10%；教学设计权重40%；说课权重50%。）