真问题，真研究       

 ——周岗学校开展青年教师个人课题撰写菜单讲座

校园内繁花似锦，会议室青年教师学习热情高涨，4月20日下午，周岗学校邀请区教科室周华东老师为青年教师做了《个人课题方法研究例谈》的专题讲座，全体青年教师、部分行政参与了此次讲座。

周老师从生机盎然的校园美景联系到蓬勃朝气的青年教师，从青年教师“要不要搞个人课题研究”的问题入手，通过实例让青年教师明白了教育科研在教师个体成长以及推动学校教育教学发展的重要性。

接着周老师从选题要有价值、文本要规范、方案可操作三个方面使青年教师明确课题研究就是关注自己每天的工作、每天面对的人、每天遇到的教育教学问题，这些每天发生在身边的问题就是我们可以用来研究的课题，使青年教师懂得个人课题研究要接地气，要符合真实、小巧、适合、新颖四个特点。

紧接着周老师通过正反实例的对比深入浅出的阐述了如何选题；如何规范文本；如何撰写可操作的方案以及做实过程性研究、提炼成果总结。

周老师绘声绘色、风趣幽默的讲座引起了青年教师极大的兴趣，讲座理论联系实际，具有很强的针对性和操作性，为青年教师做课题研究指点了迷津，让青年教师们真正理解课题研究的方法，激发了青年教师课题研究的信心。

讲座结束后，几位青年教师就市级个人课题过程性材料上传、研究等问题向周老师进行了咨询，周老师一一做出了回答。

周岗学校教科室将以这次菜单讲座为锲机进一步深入研讨讲座内容，促使青年教师不断内化学习内容，增强青年教师个人课题研究的信心和决心，努力形成浓烈的个人课题研究的氛围。