江宁区周岗学校小学部三月份二年级教学视导报告

2018——2019学年度第二学期

根据学校教务处安排，组织学校行政及教研组长组成校内视导工作小组。2019年3月21日对我校小学部二年级五位老师进行了校内教学视导，视导工作通过听课、查教学五认真，组织学生问卷等形式展开。

本次视导主要由小学部行政及教研组长参与，组长：丁正东。副组长：杨鹏。组员：吴江、徐勇、丁正平、石益平、徐梓林、周爽、黄萍、王小盼、戴欣荣。

视导主要是全面检查教学计划的落实情况，对学校提出的工作目标、教学各个环节的要求的落实情况。了解小学部英语教师的教学态度、教学方法、教学效果。检查备课、课堂教学、作业的布置与批改、考试（测验）等情况。关注课堂、关注学生，调查视导班级的学习氛围，了解学生听课状况，重点关注部分问题学生的学习情况。总结经验，发现问题，在此基础上做出视导总结，定出整改措施。

附听课安排

2018—2019—2周岗学校小学部3月份二年级教学视导安排表

一、整体情况

1、视导组老师认为上课教师大部分都能能认真准备，钻研教材，把我教学重难点，注重基础知识的训练与生成。

2、大部分教师都能围绕“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”等目标来展开，围绕教学目标进行教学。

3、上课教师精神状态饱满，有较强的亲和力和教学热情，不管是老教师还是青年教师，能很好地调动学生的积极性，能有效地鼓励学生。

4、大部分教师课堂板书清晰，利用板书充分展示生字词、数学算式，使整节课教学内容目标明确。这有助于低年级学生抓住重点。

二、具体体现

下面对备课、上课、作业与测试等日常教学行为做出具体的解释。

（一）备课

五位老师都能根据学科教学特点和教材内容对教材进行深入解读，课前认真备课，教案及时跟进，教案书写认真，教案中教学内容清晰，教后小记基本能及时跟进。

（二）上课

五位老师能充分体现新课改理念，以学生为中心，以学生为主体，注重学生综合语言表达能力和课堂主导性，基于学生充分展示时间。同时课堂板书尤其是朱莉萍老师和钟方芳老师板书设计巧妙、精简，对低年级学生来说既能抓住教学内容、又能吸引学生注意力。课堂上老师们能教什么练什么，数学老师沈老师和周老师就上课所教内容及时给予课堂反馈，查看学生掌握情况。语文老师徐超老师就口语交际引导学生学会说话的同时帮助学生练习写话。不足之处就是语文课堂学生的语言训练可以再丰富些，创设不同情境表达，同时可以采用多种形式进行合作交流，尤其是口语交际课，就应该帮助学生学会说话、练习说话，进一步提高学生的语言表达能力。

（三）作业与测试

平时作业能认真并及时批改，同时还有复批。在作业中，注重学生学习习惯的养成。老师们能及时进行单元测试并认真批改。

（四）问卷调查情况

本次视导发放了视导调查问卷，回收后进行了归类整理，情况良好。学生对语文、数学学科兴趣浓，教师工作认真细致。教师课堂能有效组织教学，开展行之有效的小组合作学习，学生能积极举手回答教师问题，回家能做好语文、数学学科的预习工作。平时教师严格遵守学校及上级部门的相关要求，工作无明显违规行为。

个别学生在问卷中提到：希望老师能多做一些活动和游戏，在多种快乐情境中学到知识，增加表达的机会。

三、问题与不足：

1、个别教师过多依赖课件，教学流于形式，不关注学生真正所有需要的。

2、教学过程有的节奏较快，学生还没有充分展开活动，且在小组中活动时间较短。教师应有序展开活动。

3、部分教师备课栏目没有填写完整，如日期、课时、时间等，应及时跟进。

4、作业批改中部分学生复批不到位，有纰漏现象。应关注每一个，尤其是后进生，应多给予关注，对后进生给予更多的细心、和耐心。

5、低年级学生课堂课堂注意力不集中，平时在教学中应多关注学生的学习动态和思想态度，培养学生养成良好的学习习惯。

四、整改措施

结合本次视导情况，我们努力调整方向，弥补不足。

（一）完善教研制度

完善校本教研制度，提高教师的研究水平和能力。除了积极参加区、片的教研活动外，还要认真组织教师参与结对学校的教研活动。对于本校的教研，要修改教研活动的时间和方式，要解决工作中急需解决的问题，不要让教研成为形式，成为教师的负担，要让老师们乐于接受积极参与。充分运用远程教育资源的光碟和网络教育资源，组织观摩课，使教师逐渐改变传统的教学，并鼓励教师使用多媒体教学。

（二）提高质量意识

质量是学校的生命线，近几年来，我们学校的教育教学质量有了比较大的进步，但是距兄弟学校还有一定的差距。以前，我们往往只分析分数，不注重相关考试内容或学生的知识技能掌握情况的分析。今后我们要进一步提高质量意识，把好质量检测关，加强反思，加强分析，不仅仅重视结果，更要对学生失分情况进行全面地分析，找出原因，商讨对策，切实提高教育教学质量。

                                         江宁区周岗学校教务处

                                            2019.3.21