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2019年(下)小学部音乐校内二次培训

南京市江宁区小学教研活动记录表

时间

  2019  9    20  日(第    周星期    

地点

音乐室1

主持人

周爽

记录人

仇伟明

参加人员

仇伟明  周爽  王梦露  

活动主题

传达区教研活动精神

活动主要内容

一、目标

传达并落实好江宁区小学音乐学科教研工作计划

本学期将以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,深入研究课程实施和教育规律认真学习新课标,优化课堂教学,为教师搭建平台,促进年青教师专业成长。为全面提高我区小学音乐教育教学质量而努力。

九月

1、召开小学音乐音乐教研组长、片长会议。

2、参加江宁区机关单位合唱比赛

十月

1、举办音乐教师课堂教学展示活动。

2、青年教师优质课交流展示活动。

3、江宁区小乐器比赛

十一月

1、开展 三区联片教研活动。

2、组织教师参加音乐教师基本功大赛。

十二月

1、开展小学音乐特色校本课程展示活动。

一月

1、南京市音乐教师迎新年音乐会。

 

二、措施:

建议备课组以“课程标准的音乐教学”为标准,在课堂教学中给学生足够的思考时间,及时引导学生交流、点评、修改、总结反思,确保课堂高效。 

新学期工作重点

    以新优质小学创建为契机,促进区域均衡发展抓实新优质小学创建工作,成立新优质小学共同体,通过开展系列教学研讨活动和竞赛活动,促教、促研。

教师做好基本功大赛的准备工作

本学期将以“研究、指导、管理、服务”为宗旨,深入研究课程实施和教育规律认真学习新课标,优化课堂教学,为教师搭建平台,促进年青教师专业成长。为全面提高我区小学音乐教育教学质量而努力。

现状分析:

1、 城区学校都有专职音乐教师,专门的音乐教室,但并不是所有的班级都能在音乐教室由专职音乐教师上课,仍有其他老师兼任,不能完全保证音乐教学的顺利开展。

2、 乡区学校:大部分中心校有专职音乐教师一名(个别学校有多名),小部分中心校专职音乐教师较少,更不能保证音乐课按要求开足。

3、 从上期歌唱水平检测情况看, 对音乐课较以往重视, 虽无专职音乐教师,仍坚持开展音乐教学,但教学的专业性不强,水平较差。

在这种现实情况下,如何更好地开展音乐教学,提高 音乐教学水平,提升学生音乐素养,我们认为在下一学年度需要开展以下工作。

 

 

三、音乐教学活动建议与安排:

1、     成立音乐教学核心小组,根据课标精神、新教材要求以及广汉的音乐教学水平等实际情况,制定出各年级的音乐教学目标(除歌曲、欣赏教学外,理出音乐知识与技能目标,将隐藏在各课中知识与技能的暗线变为明线)。

2、     开展各种实用、易于推广的教学方法竞赛——音乐游戏设计、音乐欣赏教学方法设计、教学导入设计等,让更多的音乐教师能够参与。(我们认为这样的活动比优质课竞赛的参与面广,指导意义更大,更适合每位老师借鉴学习。)

非专职音乐教师:

1、     要求学校必须配齐音乐播放设备和音乐教材配套音响资料。

2、     非专业教师尽量多用音响资料,让规范、专业的音乐作用于学生的听觉,尽量缩小与专业教师的差距。

 

 

 

活动落实情况

良好

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