周岗学校小学部2019-20-2音乐备课组会议培训

一、培训内容：

本学期由于疫情影响，按照教研室和教务处的要求，认真开展有效集体备课，加强对统编教材的学习和研究，继续利用好教学建议，不断反思和总结，深入研究课程实施和教育规律。认真学习新课标，优化课堂教学。

二、参加人员：

周爽、仇伟明、汪梦露

三、二次培训过程

一、传达并落实好江宁区小学音乐学科教研工作计划

本学期将以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，深入研究课程实施和教育规律。认真学习新课标，优化课堂教学，为教师搭建平台，促进年青教师专业成长。为提高我校小学音乐教育教学质量而努力。

  备足备好课的同时，积极参加区教研室组织的各种教研活动，努力提高自身素质。

二、措施：

建议备课组以“课程标准的音乐教学”为标准，在课堂教学中给学生足够的思考时间，及时引导学生交流、点评、修改、总结反思，确保课堂高效。

三、本学期工作重点：

    以新优质小学创建为契机，促进区域均衡发展。抓实新优质小学创建工作，成立新优质小学共同体，通过开展系列教学研讨活动和竞赛活动，促教、促研。

四、现状分析：

1、城区学校都有专职音乐教师，专门的音乐教室，但并不是所有的班级都能在音乐教室由专职音乐教师上课，仍有其他老师兼任，不能完全保证音乐教学的顺利开展。

2、乡区学校：大部分中心校有专职音乐教师一名（个别学校有多名），小部分中心校专职音乐教师较少，更不能保证音乐课按要求开足。

3、从上期歌唱水平检测情况看， 对音乐课较以往重视， 虽无专职音乐教师，仍坚持开展音乐教学，但教学的专业性不强，水平较差。

在这种现实情况下，如何更好地开展音乐教学，提高 音乐教学水平，提升学生音乐素养，我们认为在下一学年度需要开展以下工作。

五、音乐教学活动建议与安排：

1、成立音乐教学核心小组，根据课标精神、新教材要求以及广汉的音乐教学水平等实际情况，制定出各年级的音乐教学目标（除歌曲、欣赏教学外，理出音乐知识与技能目标，将隐藏在各课中知识与技能的暗线变为明线）。

2、开展各种实用、易于推广的教学方法竞赛——音乐游戏设计、音乐欣赏教学方法设计、教学导入设计等，让更多的音乐教师能够参与。（我们认为这样的活动比优质课竞赛的参与面广，指导意义更大，更适合每位老师借鉴学习。）

非专职音乐教师：

1、要求学校必须配齐音乐播放设备和音乐教材配套音响资料。

2、非专业教师尽量多用音响资料，让规范、专业的音乐作用于学生的听觉，尽量缩小与专业教师的差距。