主持人： 夏永刚

参加人员以及签到情况

序号

教师签名

缺席原因

序号

教师签名

缺席原因

1

夏永刚

6

2

姚绍民

7

3

沈建

8

4

陈浩

9

5

10

内容记录

一． 经验介绍

（一） 上元中学：朱爱军 公办第5名

1.合力安排场地

2.针对中考项目进行科学有效的训练

3.家校结合，形成合力

4.及时模拟，了解学生情况，干预选项

（二）上元中学：许继磊

《正面双手头上前掷实心球》讲座

握持球-紧   准备姿势-稳

预摆-开      最后用力-快

开肩辅助练习：拉肩  背腰

力量：夹肘俯卧撑   背起（俯卧一头起）

教师辅助学生练习；托背随出手方向用力

（三）开发区学校：陶逸明 公办第2名

1.走出去带回来，借鉴好的教学经验为我所用

2.师生同心，共同提高

3.同步课程，项目细分

4.考场内（考试）氛围的营造

5.中学体育学风建设

6.分性别，分项目，分强弱

（四）竹山中学：夏志花 公办第1名

德智相济，体育先行

二．包德明老师布置本学期工作

预：初三教师可以带着手机进课堂，对学生的练习采用直观的方法进行学练指导。

1.教师的个人材料积累（职称）

2.教案-详案（职称）

3.初三体育教学建议

A.在疫情没有完全结束的情况下，继续执行2020年中考的评分标准，不舍弃，不侥幸，发挥中长跑（跳绳）在体育课堂教学中的体能练习的辅助作用。

B.身材矮小-引体向上

4.秋季体育运动会：要将中考项目纳入比赛，可以是团体形式，可以把得分加倍，调动学生的练习积极性，达到锻炼强化的目的，最终为中考服务。

5.加强备课组建设。常研究，研究真问题，加强团队建设，把个人特长发挥好-在中考体育教学与训练中可以采用分项目的形式来发挥个人特长。

6.灵活安排课程

7.片级教研活动：要研究真问题，创新新举措

8.国家学生体质测试工作要做好