为进一步巩固市、区教育局“千师访万户”活动成果，全面提高班主任教育管理水平，我校精心谋划，认真准备，于11月2日下午三时如期举行了周岗学校“家校共建”班主任专题研讨会。丁正东校长、全体行政及班主任准时出席。

会议第一阶段是家访工作交流。学校20位班主任依次发言，畅谈自己在班主任工作中对“家校共建”工作的看法，特别是开学初“千师访万户”活动中的感悟与收获。很多班主任老师提到，家访是家校合作育人的重要途径，家访中教师可以听取家长对学校发展等方面的意见和建议，可以促进家长们更加积极关心、支持、配合学校工作，达到携手育人的目的。有班主任也提到，由于学校地处偏远，特殊家庭较多，家访遭遇很多困难（甚至危险），但家访后却都感觉不虚此行，获益良多。因为家访活动走进家庭、走进孩子，更加深入地了解家庭、了解孩子。老师们用行动赢得了家长的赞许，树立了教师良好形象。

会议第二阶段，由丁正东校长为大家作了《加强交流与沟通,不断提升管理效能》主题培训。丁校长从“最完备的教育是学校与家庭的合作”谈起，指出家访工作对学生成长、学校发展的重要推动作用。他认为，家访作为联系家庭和学校的一条纽带，不仅能让教师及时了解学生在家的学习和生活情况，倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和老师的理解与支持，同时还能加深教师与家长、教师与孩子的感情，真正做到家校共育。

会议最后阶段，丁校长对全体班主任提出要求与希望。家访之后，班主任做到两个了解：学生的构成（学区内外人员具体统计）；学生的家庭（贫困、单亲、隔代抚养、离异、对教育的重视程度）。三个做到：与班级家长至少有一次交流；确定班级重点联系家庭；确定班级重点帮扶对象。

整个研训会持续了两个多小时，最终圆满结束。会上所有与会人员，广泛交流，认真倾听，积极研讨，收获颇丰。本次班主任研训活动，切实提高了家校合作育人的针对性、实效性，推动和促进了我校班主任队伍建设。