2020年11月4日上午，为强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量。了解初三化学学科的教育教学情况，督促和指导初三化学学科进一步强化质量意识，优化教学工作管理，解决教学管理中出现的问题和不足。根据学校教学工作计划安排，周岗学校初中部行政人员对姚云和端木传胜两位老师进行了校内视导工作。

上午第二节课，在丁校长的带领下，行政人员深入课堂听课。第一节由姚云老师上课，教学内容为《质量守恒定律》。姚云老师的课教学准备充分，灵活运用多媒体进行教学，教学中目标明确，教学重难点突出，学生较为配合，大胆答疑，课堂反馈效果较为明显。第三节课由端木传胜老师上课，教学内容为复习课，《化学用语的专题复习》。本节复习课容量较大，复习内容较多，教师准备比较充分，课程逻辑体系比较清楚。充分借助多媒体辅助教学，课件简洁实用。

课后教务处对两位老师的的备课、各科作业批改情况、单元测试、听课记录进行了分类检查。并对学生当场发放视导调查问卷。采取“听、看、查、访、馈”等形式，对初三化学学科教育教学情况（重点是课堂现状）进行了全方位的视导。

下午，在校内视导的反馈阶段：丁校长和两位教学领导对两节课进行点评。各位领导在充分肯定两位老师的付出和精心准备的同时提出了中肯意见。杨道亮主任提醒教师上课时要精心设计板书，留下痕迹，在平时的教学中要让学生更多的参与课堂，采用多种方法调动学生学习化学的积极性。徐亮校长也提出教学一定要落实到细处，教师的课堂是可移动的课堂，重在观察到每一位学生的学习状态；特别是后进生的学习状态。丁校长做最后的总结：提出化学学科是实验学科，要突出实验。教师要强化教学效果，落到学生学的方面。教师要建立学生学科学习小组。课堂教学要注重细节，关注重点等等。

本次视导活动对于两位上课教师获益很多，让两位初三教师对今后课堂教学提供了不少帮助。