您的当前位置:首页 >> 教学管理>>教学常规>> 正文

2022-2023-1小学部九月教学检查反馈

2022-2023-1周岗学校小学部九月教学检查反馈报告

教学“五认真”是教师开展教学活动的基础,也是教师工作态度的反映,97日周三,小学部所有教研组长和有关行政人员对所有教师的备课和部分学科的作业进行了集中检查。

一、总体情况:

开学时间紧,老师们的工作繁忙而有序,开学初认真制定教学计划,精心备课,所有老师备课都达到了2周及以上,所有老师在完成课时教学后能及时反思,撰写教后小记,其中有23位老师在一周内撰写教学心得多篇。

二、主要优点:

1、教师所任教学科无论是主教学科还是兼教学科,计划齐全、详细。

2、备课数量充足,详案多,栏目填写齐全,多数教师在上课前都有二次备课,教后小记字数均在规定字数以上。专职老师的备课令人赏心悦目。

三、存在不足:

1、少数兼教学科的认真程度低于主教学科。

2、部分学科备课无教学计划和进度安排。

3、个别备课过于简单。

四、检查结果:

本次检查结果等级评定以主教学科为主要依据,在兼教学科备课至少合格的基础上评选出优秀等级13人,合格及良好等级23人。以下老师的五认真材料在本次开学初教学检查中综合评定为优秀等级,他们是:徐勇、马舒嘉、林晨、钟方芳、吴江、杨鹏、石益平、吕萱、陈开芹、朱春巧、赵珣、周爽、沈健。

五、要求和举措

1、继续做好日常备课,做到先备课再上课,备课节数不少于当前教学进度,鼓励超进度备课。

2、后续五认真检查与教学视导相结合,集中检查和随机检查结合,送查和自查结合。对于检查中出现的问题进行自我整改。

QQ图片20220908092837_副本

未命名1

未命名

未命名4

未命名2