2023-2024-1周岗学校小学部12月教学常规视导反馈报告

2023年12月20日，周岗学校小学部对五年级语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐学科进行了课堂教学视导，根据听课老师和检查人员反馈，现汇总如下：

一、课堂反馈

1、语文学科

徐勇老师本节课重点从交流平台入手，学习评价鉴赏手段的方法，从书本走向书外，模仿本环节评析文段。教学过程中既有方法指导，又注重对学生文学鉴赏能力的培养。本课从始至终紧扣本单元的阅读要素，即动态描写和静态描写的写作方法的指导。词句段运用部分，徐勇老师注重引导学生发现两个句子的不同之处，从抓动作、补充细节、补充事物等方法，指导学生练习仿写，把句子写具体。教师在课堂最后展示学生作业，从以上方法角度评析学生写得好的地方。整节课紧扣语文要素，课堂训练扎实有效，学生的语文素养得到了提升。

2、数学学科

陈开芹老师以学生的知识起点切入，从已经学习过的单式统计表获取信息的不方便，从而产生将单式统计表合并的需求，并逐步引导学生经历复式统计表的形成过程，在此过程中，由初步合并，发现有重复项目，进一步进行完善，逐步形成复式统计表。在完成复式统计表后对表头的认识和数据的认知较为到位，感受到复式统计表和单式统计表在数据展示上的变化，体验到复式统计表的便捷。

教学建议:

单式与复式统计表的结构要进行对比，求同存异，尤其是求同，这样才便于学生形成知识结构。复式统计表便捷的同时不是否定单式统计表，而是根据需求适用于不同的场景。教师的板书仍需完善。

3、英语学科

朱姝老师通过一首圣诞歌曲导入本课，十分自然。在课文的教学中，教师设计了五个环节，从整体了解课文内容到具体深入课文，体现了一定的层次。同时结合本单元的语法知识点进行板书设计，思路清晰，为本课的复述提供参考。

教学建议：

最后的拓展部分因时间关系，未能进行展示，在教学过程中，教师对学生的朗读缺乏指导，同时应注重提供丰富的语言输入，并鼓励学生不断输出和反馈。

4、道德与法治

宋婷老师围绕爱国情、爱国心、爱国志、爱国行、爱国事五个板块组织教学，课堂教学环环相扣，思路清晰。教学中，注重合作探究，培养学生独立思考能力，尊重学生独特的情感体验。课堂结合事例和报道，让学生真实体会到家事、国事、天下事，事事关心。

5、科学

卜雨馨老师课前准备充分，不仅巩固上节课所学知识，还与本节课的所学内容找到了联系，建立起完整的课时内容结构。课堂活动设计新颖有趣，学生在兴趣盎然的气氛中学有所收获，人人有得。教师呈现得内容形象具体，识别度高，难度适中，保护了学生得积极性。

教学建议：

对于“大脑的推理功能”的讲解，建议重点发在感受推理，习题适量减少，教学内容适当增加。教师应多关注科学学科素养培养，减轻“数学味”。

6、体育

吴春花老师得室内课教学从学生学习“泡泡操”开始，动作设计兼顾了趣味性与锻炼效果。学生乐于动作学习，并能在练习中逐步改正和提高。教师的教学循序渐进，充分发挥了小组长的作用，通过学、练、赛，让学生形成完整的动作。教师善于引导学生进行互评与自评，并在课堂最后进行了总结性评价，点评简洁精确。

7、音乐

周爽老师的教学设计思路清晰，通过电影片段视频导入，让学生获得了新的音乐体验，不仅维护了良好的课堂秩序，更激发了学生的学习兴趣，达到了良好了学习效果。通过学段学唱歌曲，解决学生在学唱过程中出现的问题，激发学生对音乐的感受的能力。

教学建议：

提高课堂设计的趣味性，营造活跃的课堂氛围，多鼓励学生进行展示，注意学生音乐素养的培养。

二、改进措施

1、继续坚持定期开展校级视导，对于个别化的问题应跟踪其进度，同时在随机视导中随访和抽查。

2、提高视导的针对性，充分发挥骨干教师的带头作用，积极引领新教师的成长与提高。

2023-2024-1周岗学校小学部十二月教学常规视导安排

一、视导时间、年级和学科

1、视导时间：12月20日（周三）

2、年级和学科：五年级语文、数学、英语、道法、科学、体育、音乐

二、视导安排与要求

1、课堂教学视导安排

2、视导要求

（1）听课教师若出现课务冲突请自行调整，请提前5分钟到场。

（2）听课教师需认真填写检查反馈表，填写完毕交至教务处。

（3）负责拍照的教师将照片发至沈健老师。

南京市江宁区周岗学校

2023.12