2024年10月21日，学校德育处组织校行政及部分班主任对全校班级文化布置进行检查评比。

此次班级文化建设评比是根据校长室九月份工作安排，由德育处布置，各班级围绕“从班级文化生内涵，从班级文化看管理，从班级文化求发展”的主题，对班级文化进行更新与布置。

从检查情况来看，绝大部分班级在文化布置上下了功夫，有想法、有创新，内容充实，主题鲜明，对学生身心健康成长具有积极的引导作用。如八（1）班布置了“星语心愿墙”，通过学生展示自己的目标书签，以及学生“个人秀”来促进学生形成奋斗目标。如八（1）的“夸夸墙”，八（2）的“最强王者”，四（2）的“送你一朵小红花”等，以鼓励奖励学生来生成学生的自信心，充分展示了班级文化的育人功效。同时，班级文化中的传统文化逐渐走向学生：四（1）的“翰墨书香”、五（1）的“中国的非遗”等，彰显了中华民族独特的文化魅力。诸如此类有向好的发展、有积极的变化的例子不胜枚举。

当然，在检查评比过程中，也发现了一些需要注意及改进的问题：1、部分班级班级文化未全部完成，板块中内容不够充实；2、部分班级以网上购买的张贴画为主，缺少了学生参与的内容、缺少了班级中展示学生的内容；3、班级文化缺损的未及时告知总务处整修，墙面较凌乱；4、部分班级的班级文化只关注表面的文化，忽视了班级常规文化的涵养，例如物品摆放杂乱、储物间卫生工具没摆放整齐、储物间污渍未及时清理等现象。评比结束后，德育处将督促存在不足的班级做出相应的改进，努力营造一种积极向上、和谐美好的班级学习氛围。

（撰稿：徐勇    编辑：杨鹏    审核：丁正东）