以改促教，以教提质

——周岗学校开展教改专题培训活动

为了切实提高教师的专业素养和教学水平，进一步推动学校教学改革的深化发展。2024年6月30日，周岗学校在启智楼会议室举行了教改专题培训活动，学校中小学部全体教师参与了本次培训活动。

学校丁正东校长以《以改促教，以教提质》为主题对与会教师开展了教改的培训。丁校深入剖析了当前教育改革的趋势，并结合丰富多样的具体案例，细致地阐述了学校“交互式四学”课堂模式的内涵。自学，是指学生课堂小组合作预习、学习，板书展示的内容；互学，是要根据课前分工，小组进行合作展示，学生质疑、点评、对抗；研（导）学，是教师点评、归纳、评价环节；验学则要进行当堂反馈训练。学校教改的目标是通过转变教师课堂理念，来提升教师教学能力，通过改变学生学习方式，最终提高学科教学质量。

随后丁校表示，学校要秉持“以改促教，以教提质”理念，深挖传统教学“症结”，精准锚定教改方向。课堂要变身“活力秀场”，往昔“教师独奏”要成“师生合唱”。扎实推进教改的期间，周岗学校的教学变化有目共睹：教师成长与教改同频共振，校内“教研工作坊”周周开讲，围绕新教法困惑、课程设计瓶颈研讨打磨；“师徒结对”传承匠心，老教师传经送宝，助力新手迅速上手。校外“取经之旅”不断，赴他校观摩，带回前沿策略“反哺”课堂。教师能够“走下讲台”，化身引导者穿梭其间，在互动中敏锐捕捉学生“思维火花”，即时调整教学“航向”。最后，丁校强调，在课程设计方面，要以培养学生的核心素养为导向，整合跨学科知识，激发学生的学习兴趣和创造力。在教学方法上，鼓励采用情境教学、问题导向教学等，让学生在实践中学习，提高解决问题的能力。

此次教改培训活动，为我校教师提供了一个全面学习、深刻反思与全面提升的平台，有力地推动了我校教育改革的步伐。相信教师们会将把所学的理念与方法充分运用到日常教学中，掀起一场提升教育教学质量的“奋进潮”，师生携手于教改茁壮成长！