2024-2025-1周岗学校小学部期末前五认真检查反馈

为强化学校教学常规管理，确保教学常规的深入实施，并切实提升教育教学质量，我校于2024年12月10日中午对小学部各学科开展了一次教学常规“五认真”检查。

从检查结果来看，大部分教师的备课工作展现出高度的认真与细致，栏目填写规范，字迹工整清晰。在备课内容上，教师们均制定了切实可行的教学计划，明确了教学目标，教学环节齐全，突出了教学重难点，并设计了清晰的板书。现将本次检查的具体情况通报如下：

一、好的方面：

备课：广大教师能够严格遵循《周岗学校教学常规精细化管理实施意见》，备课课时充足，环节完备。多数教师能够运用双色笔进行二次备课，备课本的备课数量达标，填写规范。

听课：大部分教师的听课质量有了显著提升，笔记中针对课堂的反思内容填写认真，分析深刻到位。

二、存在不足：

尽管教师的教学“五认真”材料总体完成情况较好，但仍存在一些不足之处，具体表现在以下几个方面：

1.部分教师的二次备课痕迹不够明显，教学点滴记录较少。

2.部分教师在备课项目的填写上存在遗漏，特别是备课时间、总课时数、板书设计等关键信息。

3.部分教师的作业批改情况不尽如人意，练习分析相对缺乏。

4.部分教师的听课栏目填写不完整，反思篇数偏少。

三、改进措施：

1.加大“教学五认真”的考评力度，进一步细化评价标准，将“五认真”的检查结果与教学质量紧密挂钩，通过优化过程管理来提升教学质量。

2.教务处将加强对教学组的规范管理，并在本次检查后安排蹲点行政进行跟进复查，确保各项改进措施得到有效落实。

四、评比结果：

本次教学“五认真”材料评比中，以下教师荣获优秀等第：钟方芳、章晶、杨鹏、吴江、徐勇、林世祥、陈开芹、李奇、余玲玲、戴欣荣、朱春巧、程敏、刘燕、杨群、李竹平。

教学常规是学校教学工作的基石，是学校的立身之本，更是教师的职责所在。本学期，我们将结合新课标的学习和“双减”工作的要求，将教学常规工作进一步落到实处，努力提高全校的教学质量。

优秀备课、听课笔记照片

检查表