——湖熟片、禄口片初中历史联片教研活动圆满举行

为精准推进初三历史一轮复习，优化复习课教学策略，提升片区历史教师备考实效，2026年4月16日上午，由江宁区教学研究室主办、江宁区周岗学校承办的湖熟片、禄口片初中历史联片教研活动顺利开展。两片区全体初中历史教师齐聚周岗学校，围绕“初三一轮复习展示与研讨”主题，以课例展示、专题分享、交流点评的形式，共探复习提质路径，活动氛围浓厚、成效显著。

本次教研活动聚焦殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展复习专题，先后呈现两节高质量复习展示课，为片区初三历史复习提供了鲜活范例。

淳化中学宫颖老师执教第一节复习课，以时间轴为线索，串联14—19世纪资本主义发展历程，清晰地搭建“资本主义兴起—确立 — 扩展”的知识框架。课堂紧扣复习考点，通过任务驱动引导学生梳理核心史实，重点剖析殖民地人民反抗斗争的特点与影响，并用表格系统化梳理俄国、美国、日本资本主义发展路径，强化时空观念与知识整合能力。整节课逻辑清晰、重点突出，兼顾基础夯实与能力提升，贴合初三一轮复习“重基础、建体系”的核心要求。

禄口中学王如意老师执教第二节同题复习课，以主问题引领课堂，层层递进突破重难点。学案设计精准对接考点，通过材料分析题、单项选择题的分层训练，落实 “记忆—感悟—提升”纵深课堂教学。课堂聚焦学生答题薄弱点，针对性指导材料解读、规范作答技巧，将知识梳理与应试训练深度融合，有效解决学生“基础不牢、答题不规范”的问题，复习针对性与实用性极强。

两节展示课后，周岗学校甘颖老师、桃红中学谭健勇老师带来专题课例分享。甘颖老师结合街道学校学情，深入分析学情痛点，清晰拆解复习课设计思路，提出“课前圈画考点、课中精准控时、课后规范订正”的 360°复习落地法，为乡镇学校初三历史复习提供了可复制、可推广的实操路径。谭健勇老师结合课例，从专题整合、考点细化、备考策略等角度补充分享，进一步丰富了复习课的实施思路。

活动研讨环节，湖熟片贾安根片长认为两节展示课环节流畅、思路清晰，注重时空联系，共性之下宫颖老师的课例重点突出，注重对核心知识点的把我；王如意老师呈现的课堂注重在史料与知识间构建联系，注重知识间的衔接。禄口片葛志远片长对两位老师用地图、时间轴引入一轮复习课，时空融合强化，弥补时空割裂的不足，让历史事件的时空属性更清晰；在重难点突破上，宫老师灵活运用表格归纳整合纵向对比，王如意老师则是依托学案详细梳理，以灵活的手段引导学生理解措施产生的响应影响，注重解题方法的指导。铜山中学陈欣欣老师认为两节课都注重时空观念、通过难度适中的活动环节充分调动学生，是有活力的复习课。淳化中学的陈梅老师认为，王如意老师两条主线并进，注重构建事件间的联系，利用地图助力学生对“扩展”的理解，对复习课的整合改进颇有效果。而后开设展示课的两位老师就两位片长的点评做出回应，同时明确自身进一步调整的方向。

活动最后，江宁区历史教研员朱桂红老师作总结点评。朱老师充分肯定本次联片教研的实效性，认为两节展示课，直击复习痛点，极具参考价值。同时，朱老师对片区后续初三历史复习提出明确要求：一是进行整体的教学，教学设计以“总—分—总”的模式进行，最终应回归到单元主题与对应的大概念；二是进行立体的教学，通过对地图的挖掘、加工、利用，使零散知识点结构化、框架化。三是加强片区教研交流，共享优质资源，协同提升复习备考质量。

此次联片教研活动以课例为载体，以研讨为抓手，聚焦复习实效，凝聚片区智慧，为湖熟片、禄口片初中历史教师搭建了学习交流、共同成长的平台。参会教师纷纷表示，将把本次活动所学运用到实际教学中，优化复习策略，提升教学效率，助力片区初三历史备考工作提质增效。