——湖熟片、秣陵片联片初中道德与法治教研活动圆满举行

为精研道德与法治学科课堂教学，精准落地核心素养培育目标，搭建片区教师互学互鉴、共研共进的专业成长平台，2026年4月10日上午，湖熟片、秣陵片、刘玉芸导师团队初中道德与法治专题教研活动在南京市江宁区周岗学校顺利举办。活动伊始，全体参会教师有序签到入场，随后依次聆听七、八、九年级三节精品研讨课，三节课堂匠心独运、尽显育人智慧，为片区道德与法治教学注入全新活力；课后专题研讨环节研思碰撞明方向、凝心聚力促提升，以专业引领明晰教学路径，整场活动流程紧凑、内容厚重、实效突出。

本次教研活动立足不同学段学生认知规律与教学重点，三位授课教师紧扣新课标、深耕教材内容，打造出三节风格鲜明、亮点纷呈的研讨课，充分彰显道法课堂的育人价值与时代魅力。

七年级由竹山中学程静老师执教《做自强不息的中国人》，程老师以“逆袭之路是如何铺就的？—探究自强不息的时代密码”为总议题，构建“个人层面—国家层面—行动层面”递进式教学逻辑。课堂以张雪机车夺冠的时代热点为切入点，通过“雨中追车”故事研讨、志向卡填写、“慧眼投资人”角色扮演、自强宣言撰写等互动活动，将个人自强精神与民族复兴使命深度融合，让抽象的自强精神具象化，有效落实政治认同、责任意识等核心素养，课堂鲜活生动、感染力强。

八年级由江宁区周岗学校李晓雅老师讲授的《基层群众自治制度》，以体验式、情境化教学重构道德与法治课堂，课堂以广西合寨村村委会为历史溯源，深度融合江宁本土社区的基层治理真实案例，更创新性运用AI制作实景视频，直观呈现基层自治破解民生难题的鲜活场景，让枯燥的政治概念变得生动可触。李老师精心设计“小小社区议事代表”的模拟居民议事会活动，引导学生化身不同角色围绕老旧小区停车难等现实问题开展民主协商、投票决议，完整还原基层民主全流程，让学生在沉浸式体验中吃透基层群众自治制度的内容，将制度自信教育润物无声融入课堂，尽显道德与法治课堂的生活化、实践性与创新。

九年级由高新区中学马丽老师带来《民主与法治一轮复习—归纳思维在复习中的应用》，马老师紧扣中考备考需求，以归纳思维为核心抓手。通过生活现象导入、中考真题剖析、时事素材归纳、答题思路凝练等环节，引导学生从具体素材中提炼民主与法治核心知识，掌握规范答题方法，实现知识梳理、能力提升、应试指导三位一体，为九年级思政复习课提供了高效可复制的教学范式。

研讨课展示结束后，专题研讨环节有序开展，专家点评与经验分享交织，为参会教师带来精准专业的教学指引。

首先，王志东主任代表江宁区周岗学校致辞，对各位教师的到来表示热烈欢迎，并简单介绍了学校学情及道德与法治学科教学开展情况，期待以联片教研为纽带，实现片区教学资源共享、教研水平共进。

随后，刘玉芸老师作专业评课，她高度认可三节研讨课的教学成果：程静老师议题式教学紧扣时代脉搏，以榜样力量铸魂育人，契合七年级学生成长规律；李晓雅老师巧融本土资源、借力 AI 科技赋能课堂，沉浸式模拟活动让道法知识落地生根，课堂设计新颖、育人效果显著；马丽老师复习课靶向精准，以归纳思维破解备考难点，实用性与针对性兼具。三节课均坚守素养导向，立足生活实际，完美践行道德与法治课堂课堂“立德树人”的根本任务。

最后，罗明教研员作总结讲话，他对本次联片教研的组织工作与课堂质量给予充分肯定。他强调，道德与法治课堂必须锚定新课标要求，坚守素养导向、贴近学生生活、融合本土资源、紧扣时代主题；同时针对各学段教学提出细化建议，勉励全体教师深耕课堂、精研教学，坚守教学底线、回归教材课标，把教研成果转化为教学实效，持续提升道德与法治学科的育人质量。

此次联片教研活动，既展现了湖熟片、秣陵片道法教师的专业素养与教学风采，也为不同学段道德与法治学科的教学厘清了思路、指明了方向。参会教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把教研所得融入日常教学，深耕道法课堂、践行育人使命，携手推动片区道德与法治教学质量再攀新高峰。（供稿：李晓雅）