读红色经典，做红色少年

                  ——江宁区周岗中心小学读书节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为纪念新中国成立六十周年、南京解放六十周年，引导学生阅读红色经典书籍，了解幸福生活的来之不易，懂得时代赋予的责任和使命，激起学生争做爱国、爱家乡的红色少年。

二、活动主题

    读红色经典，做红色少年

三、活动时间

2009年4月—10月

四、活动总体要求

1、以读书节系列活动为载体，指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 

 2、开展好读书展示活动，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。 

3、通过小手拉大手亲子阅读活动，推动书香家庭创建。

五、活动内容与安排

（一）启动阶段

1、成立读书节活动领导小组：

组  长：严广富

副组长：俞大林

组  员：丁正平  杨  猛   杨  鹏   朱春巧 

王蓉蓉  杨宝林   刘  刚   周孝连   徐良发

    2、校园宣传橱窗、班级板报、智慧小屋、学校网站，做到全方位宣传，营造书香氛围。

3、举行周小“读红色经典，做红色少年”读书节启动仪式。

4、各班级结合学校读书节活动安排，制定班级读书计划，并指导学生制定阅读计划。

（二）活动阶段

1、3分钟诵读。语文课继续深入落实课前3分钟经典诵读。

2、文学鉴赏。在学校橱窗开辟“文学名著简介”专栏，由3—5年级各班级轮流布置、展示。

3、完成“四个一”活动。

（1）阅读一本好书：读完、读懂、读透。

各中队召开一次以交流读书心得为主要内容的班队会，搭建平台让队员们介绍自己看到的好书。

（2）学做一点笔记：有选择地对一些书籍或篇目，边读边记。

由各年级组自行统一要求，对学生进行读书笔记的指导：持之以恒，读点书，做点笔记。

（3）了解一个人物：认识书中人物或该书的作者。

希望每一个学生对读过的书能留下一些印象，检验自己的所得。

（4）写一篇读后感。做到读写结合，提高读书效益。

4、开展“祖国在我心中”读书征文活动。

征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”等写作视角，热情抒发中小学生对伟大祖国、对可爱家乡（江宁）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭，字数在800字左右。

5、开展“家长陪我逛书店”、“我与家长共阅读”的亲子活动。

6、少儿艺术节开幕式暨“祖国颂”诗歌朗诵会。

7、开展以读书为主题的班队活动评比。（低年级开展讲故事比赛）

8、教师开展“随想周小十年”暨纪念南京解放60周年诗歌朗诵会。

9、暑期阅读。增设阅读作业，鼓励学生自主阅读。放假前，各班级以假期作业形式要求学生，制定阅读计划，阅读一些经典书籍，并写1-2篇阅读感受，同时可登陆南京中小学生读书节专题网（www.wszw.com/2009dshj）参加“读书沙龙”读书交流互动活动。

（三）总结阶段

1、“红色少年”的评比。评比标准： 队员推荐 + “读书征文/读后感”，活动的参与，学校根据活动结果进行表彰。

2、“书香家庭”的评比。根据家庭藏书量、亲子共读记录卡，评选部分“书香家庭”。

3、“红色书香园”：认真制定班级读书计划，并按计划执行；班级“智慧小屋”发挥作用；班级学生的图书借阅量高；读书节活动各项资料准时上交；其他。活动领导小组进行综合评定，学校进行表彰。