10月29日，秋高气爽，阳光明媚。江宁区教研室初中各学科教研员在陈冬副主任的带领下，对周岗学校初中部教学工作进行调研指导。

第一阶段，随机听课。各学科教研员走进课堂，听取了周岗学校初中部各学科教师的常态课，并与上课教师单独进行了交流，肯定上课教师教学中好的做法，指出教学中的不足之处，对需要改进的环节提出了中肯的建议。

第二阶段，学科研讨。教研员分场与学校各学科教师进行了交流。交流中，陈冬副主任指出，数学教师要用好学练案，让学生多展示、多交流，指导他们学会思考，学会用数学思维来解决问题。起始年级要通过限时和补弱，提高学生的基础计算和证明能力，初三年级要关注基本知识和基本技能，每节课上都要让不同层次学生有各自的收获和提高；英语学科徐老师指出，新授课要注重课堂的引入，通过复习旧知引入新知，对重点教学内容多关注、多提问，作文课要让学生了解文章内容，明白作者写作意图，给学生的台阶要体现低、慢、实的要求；物理学科赵老师指出，课堂上帮学生树立信心，要突出教学重点，暴露学生典型错误，重视学生的思维培养，重视学生的评价；化学学科龚老师建议教师要多角度评价学生，多思考如何突破基础薄弱的现状，要注重分组实验，上好关键课，让学生多思考，重视学生的思维结构和思维方式的建立；美术学科张老师指出，本届九年级学生要参加艺术测评，要充分重视，积极有针对性地训练，平时七、八年级的教学中，就要积极渗透；体育学科包老师指出要重点加强技术动作-振腹练习，以轻机械为切入点进行教学，让学生体验用力顺序和发力部位，要以多种方法和形式开展教学，以腿部和腰腹等素质练习为主，以简单的方法达到学生身体与技术训练的最大化。

第三阶段，检查反馈。教研员认真检查了各学科教学常规，对存在的问题及时进行了反馈。学校教师一致表示，教研员们对教学、教研和常规管理工作的精准指导，对后期理清教学思路，落实有效教学起到了良好的促进。

本次调研工作有效地促进了我校教师的专业成长，对学校实现教学管理的精细化起到了良好的助推作用。学校将认真落实区教研室的建议，进一步重视课堂教学，加强教学管理，努力提升教学质量和教学管理水平。