好习惯从低年级养成

对于低年级的学生来说，习惯的养成是最重要的，对刚入学的新生，正是培养习惯的重要阶段，它是形成良好习惯的基础，为此，从以下几个方面抓起。

一、学习习惯的养成。

     首先要求学生学会听讲，做到“眼到”、“心到”、“脑到”。所谓的“眼到”就是眼睛要跟着老师转，老师在黑板上演示，生要看黑板，读课文时，学生眼睛要看着书；“心到”就是用心的听、专注的听，边听边用脑子记，脑子想，这就是“脑到”；其次，写字的时候，要求学生做到“两腿并拢身做直，头离书本一尺远，胸离桌子一拳”，同时，让学生学会在课前预习，课后复习的好习惯，课前作好准备，上课时积极举手回答问题，回答问题时，应站直，声音响亮，吐词清晰，长期坚持，时间久了，学生都能按要求做到。

    二、行为习惯的养成。

    本学期的活动较多，学生总是处于一种兴奋，躁动的状态之中，平时走路、上下楼梯都是冲，下课使劲的疯，安全问题很令人担忧，为了防止意外发生，经常在课堂上教育学生注意安全，并告诉学生走路时不要跑，不要冲，上下楼梯靠右行，一个台阶一个台阶踩实了下，在走廊上不许疯闹，要学会轻声慢步，不许说脏话、粗话，见到老师要行礼，要问好，对于做的好的学生进行表扬，在班上起带头作用。

    三、抓好升旗、两操和路队。

    升旗时，要求学生穿校服，要庄重严肃，不讲话，不东张西望，做操时要求学生静、齐、快，认真的做好每一步，放学时，要求路队排列的整齐走出校门外。

    四、学会礼貌待人

学生要学会使用礼貌用语。在平常的学习和生活过程中，教导学生要使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌语言。礼貌待人，如见到老师要敬礼、问好，见到熟人要主动打招呼，进教师办公室要敬礼，进他人房间要先敲门……。要有谦让精神，遇事先想想别人，形成先人后己的思想。如吃饭时要请父母或长辈先吃；分东西时能够把好的让给别人，愿意与同伴分享；乘坐车、船知道主动给老、弱、病、残让座；在公共场所不大声喧哗、遵守纪律等，要学会主动排队，午休、要安静，参加学校集会不要说话，不能乱动.同学之间互相尊重、团结互助、真诚相待、学会感恩，要常存感恩之心，感谢所有关心我们的人。

五、抓学生的上课纪律。

    要求学生不仅在上语、数时，要安静地听讲，在上其它的课时，更要安静地听，这是对老师最起码的尊重，告诉他们这些课的知识也是十分重要的，为其他任课老师解除课堂上在纪律方面的后顾之忧，消除学生上其它的课都是副课，听不听都无所谓的想法。

 总之，好的习惯可以让学生终身受益。