5月19日下午，我校九年级全体教师齐聚传德楼二楼会议室，参加初三年级组召开的主题为《关注薄弱，夯实基础，  强化训练，有效突破》中考一模质量分析会。

教务处杨道亮主任分析了一模考试各学科的有关数据，然后提出了几点建议：一、精准分析，理定阶段计划。结合模考试卷及数据（小题分），备课组教师分析反思，总结得失，问题到底在哪里。同时要给出针对性整改意见，学科教学精准定位，有的放矢，针对性强。理定阶段目标要细致、科学。二、课堂、练习仍需要注意针对性、时效性、规范性。节奏：课时调整、时间调整、训练密度、训练形式、学生心态、劳逸结合等要把握。精准：课堂教学应重点聚焦主干知识、重要概念、常频考点、易错考点、疑点盲点，力求解决一个少一个，争取多得分。同时，针对特定题型或具体考点教会学生如何应对，怎样突破，如何书写答题等才能得到分，得高分。有效：每一节课、每一份练习、每一次指导、每一次辅导。

在初三复习的后期，该注意哪些问题？杨主任提出以下几点：一、目标牢记心中学校目标、班级目标、学科目标、学生目标。二、破除“定局”的思维

一模之后绝不是“定局”，真正的定局在中考。最后一公里往往是成败的关键，一松最终前功尽弃。三、计划要细磨再细磨有多少教学时间？每一个教学时间做什么？用什么形式做？基础训练有多少？综合训练几次？指导什么？不同类的学生如何辅导？

对后期复习应该如何做，接着姚绍民校长也做了补充，他强调一定要关注后进生，一个都不能够放弃，同时也不要忘了中等生的提高。

最后丁校长对本次会议做了总结，鼓励本届所有初三教师树立信心、再接再厉，在中考中取得好成绩。