2022-23-1学期江宁区周岗学校新教师岗前培训简报

新学期，本校新分配教师三人（朱姝、程敏、赵珣），为了让她们树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本的知识和技能。根据教育部《中小学教师继续教育规定》“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的要求，结合我区教育实际及疫情防控要求，同时根据本校实际，开展了一系列的新教师岗前培训活动。

   为了做好新教师的岗前培训工作，学校成立了以丁正东校长牵头的领导小组，由校长室、教务处、德育处、教科室等多部门参与，经过多次开会研究，制定相关培训计划，拟定相关培训措施，确保培训的后勤保障工作。力争把新教师培训工作做细、做实、做完善。上元中学与我校是结对帮扶单位，8月25日，我校组织三位新教师参与了上元中学在福清街校区组织的新教师岗前培训。孙克君校长做了主题为《走进教育，走进上元，走进心灵》的报告，主要从以下四个方面进行演讲。教师发展：立身之本；释疑解惑：文化浸润；教育之道：陪伴守望；质量攻坚：现实选择。“我们的初心是爱，是成长；担当是使命，是坚守。作为教师，要静下心来教书，潜下心来育人。”孙校以上元人身边的榜样故事，勉励新教师要时刻主动学习，弘扬高尚师德，激活教学智慧。让学生因我而幸福，让学校因我而精彩！随后南京市德育工作带头人、南师大教科院兼职研究员姜书勤作了《谋划带班育人方略，建设新时代班集体》的主题讲座。上元教务处主任钱永宁也立足“双减”，作了《抓实教学过程管理，促进教学质量提升》主题培训报告。

经过一天的培训活动，每位参培教师都收获颇丰。新教师深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得她们用一生的精力去钻研，用实际行动去践行。

8月27-28日，按上级部门计划安排，我校组织三位新教师在校会议室参加了区新教师线上培训活动。主题包括师德宣讲、谈教师职业规划与专业发展、新教师心理调适、教学沙龙、德育管理与校园安全等。培训使三位新教师对教师这一职业有了更加清楚的认识。也对当一名好教师有了更多思考，做好老师，要有理想和信念，陶行知先生说：“教师是千教万教，教人求真。学生是千学万学，学做真人。”做好老师还要有道德情操，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。师也者，教之于事而喻诸德者也。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。

培训为三位新教师即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给新教师介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给她们留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;新教师们也认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

8月29日，新教师在周岗学校进行了校本培训。由丁正东小组主持，杨鹏副校长、教务处朱春巧主任、德育处徐勇主任、教科室吴江主任参与了本次培训活动。

首先是德育处徐勇主任作了《班级管理要从细节出发》的报告。徐主任结合《周岗学校班主任考核方案》，联系我校实际，从班主任管理方面的晨会、早操、课间、午餐、路队、包干区等方面进行了详细的分析说明，同时列举了大量身边的事例，讲解深入浅出、细致明了。他指出，班主任的工作要有爱心，耐心，也要有细心，抓好抓实抓细常规管理，关注细节，要切实做好工作。班主任工作无小事，它是份沉甸甸的责任，重于泰山，它更承载着家长的信赖和社会的希望。

随后，教务处朱春巧主任作了《立足常规，追求卓越》的报告。教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。朱主任从教学五认真的要求出发，把备课、上课、辅导、作业、练习、听课等各个环节的要点和工作解析进行了说明。他指出，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。新教师一定要强化学习，严格要求自己，扎实做好各项教育教学工作。

杨鹏副校长也对新教师的师德师风提出了要求，杨校长提醒大家：首先要加强师德修养，提高师德水平；其次要树立红线意识，自觉遵守师德规范要求；最后要持续改进教育方法，提升教育管理艺术水平。杨校长特别强调，作为老师要热爱学生，做到严中有爱，严而有度；要尊重每一位学生，公平公正；要用行动塑造良师形象。

最后，丁校长对本次新教师校本培训做了总结，同时对新教师提出了殷切的期望。他说，新教师是学校提高教学质量的主力军，是学校未来发展的的有生力量。要努力适用角色的转变，熟悉教师的教育教学工作。要肯做事、能做事、做成事，工作中多实践、多思考、多记录、多改进，每天都有积极的变化，未来可期，未来更好。

三位新教师在整个培训期间能准时积极参与，做好签到，同时认真听讲，及时、有效记录，展现了新教师乐观向上、奋进勤学的精神面貌。同时，培训也使新教师收获满满。丰富了教学理论，指导了教学方向，积累了专业知识。各位专家的讲解如春风化雨，润物无声，让她们进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了搞好教学、科研工作的信心。她们必将以最饱满的热情投入到教育教学实践中，在实践中不断充实自己、超越自我、乐于学习、勤于反思，为江宁教育作出应有的贡献!

备注：后附周岗学校周岗学校新教师岗前培训方案及培训总结

2022-23-1学期江宁区周岗学校新教师岗前培训方案

新学期，本校新分配教师三人，为了让她们树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，掌握教育教学基本的知识和技能。根据教育部《中小学教师继续教育规定》“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的要求，结合我区教育实际及疫情防控要求，同时根据本校实际，特制定以下培训方案：

一、培训目标

遵循“增强岗位认知，明确工作规范，树立职业精神，促进角色转变”的指导思想，通过培训使新教师掌握新形势下教育教学的基本规范，掌握班级管理工作的基本原理和主要方法，了解教育科研的基本形式和重要意义，重视校园安全工作，对未来工作岗位的性质、特点以及要具备的素质、能力有清晰的认识，做好充分的准备；通过师德教育，帮助新教师认真领会教师职业道德规范，提升师德修养和人文素养，弘扬“爱岗、敬业、奉献”职业精神，增强教师责任感和使命感。

二、培训时间

2022年8月25、27、28、29日。

三、培训对象

2022年周岗学校小学部新分配教师：朱姝、程敏、赵珣

四、培训领导小组

组长：丁正东

成员：杨鹏、徐勇、朱春巧、吴江

五、内容形式

集中培训，主要内容包括江宁教育区情教育、职业理想和师德教育、青年教师专业成长、教育教学基本能力、班级管理与家校沟通等。8月25日参加上元中学组织的新教师培训，8月27日至28日,区教师发展中心设置主会场，各校（园）设分会场，以线上培训形式开展。8月29日依据培训目标，结合校情自主设计课程，为本校新分配教师开展校情教育以及岗位技能培训。

六、具体活动安排

七、 其他事项

1、防疫方面，严落实疫情防控要求，提前做好培训场所消杀、参训人员健康工作，场所入口处提前配备好测温仪、口罩、免洗消毒剂等防疫物资。

2、确定分管领导统筹安排2022年新教师岗前培训工作，组织新教师到校集中参训，做好签到工作，无故不得缺席。培训过程中，参训教师要认真听讲，及时、有效记录。

3、培训结束后，各校形成工作简报，同时要求新教师上交学习心得。

4、做好后勤保障工作，加强人文关怀，关心新教师生活食宿安排，做好安全提醒和防暑降温等工作。

2022-23-1学期江宁区周岗学校新教师岗前培训总结

2022年8月25、27、28、29日，周岗学校在上级文件精神的指引下，对三位新分配教师进行了一系列的线上和校本培训。培训涵盖师德宣讲、谈教师职业规划与专业发展、新教师心理调适、教学沙龙、德育管理与校园安全等内容。通过培训，让新教师明确了方向，学习了方法技能，更快更清楚的了解了教师的责任和使命。

一、领导重视，组织到位。

为了做好新教师的岗前培训工作，学校成立了以丁正东校长牵头的领导小组，由校长室、教务处、德育处、教科室等多部门参与，经过多次开会研究，制定相关培训计划，拟定相关培训措施，确保培训的后勤保障工作。力争把新教师培训工作做细、做实、做完善。

二、合作帮扶，有效借力

作为街道学校，培训力量有限。因为上元中学与我校是结对帮扶单位，我校

与上元中学经过联系磋商，借用上元中学的培训资源。8月25日，我校组织三位新教师参与了上元中学在福清街校区组织的新教师岗前培训。聆听了孙克君校长主题为《走进教育，走进上元，走进心灵》的报告，南京市德育工作带头人、南师大教科院兼职研究员姜书勤《谋划带班育人方略，建设新时代班集体》的主题讲座以及上元教务处主任钱永宁的《抓实教学过程管理，促进教学质量提升》主题培训报告。让新教师受益匪浅，收获满满。

三、扎实管理，保证培训有效开展

根据上级培训要求，我校确定分管领导统筹安排2022年新教师岗前培训工作，组织新教师到校集中参训，做好签到工作，要求无故不得缺席。培训过程中，参训教师要认真听讲，及时、有效记录，并督促其完成布置的任务。丁校长在整个培训期间一直在校在岗，在做好培训管理的同时，还不忘关心好教师的培训空余时间安排，做到劳逸结合。同时与新教师深入谈话，了解其实际困难和需求，后勤保障服务工作到位。

四、培训项目丰富，教师受益多多

除了按要求参加的线上师德宣讲、谈教师职业规划与专业发展、新教师心理调适、教学沙龙、德育管理与校园安全等内容。我校还安排参加了上元中学的线下培训以及丰富的校本培训，各部门齐谋划，确保培训的丰富、实效。新教师参加培训后也收获多多，丰富了教学理论，指导了教学方向，积累了专业知识。各位专家的讲解如春风化雨，润物无声，让她们进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了搞好教学、科研工作的信心。她们必将以最饱满的热情投入到教育教学实践中，在实践中不断充实自己、超越自我、乐于学习、勤于反思，为江宁教育作出应有的贡献!

五、教师的主观能动性是做好培训工作的根本

内因是事物变化发展的根据，外因是变化发展的条件，外因通过内因而起到作用。参训新教师自身的主观能动性是培训工作成功的根本。从培训工作开展的情况来看，新教师们都非常珍惜这次培训机会，认真聆听并做好学习笔记，积极参加研讨，反思自己的教学行为。在这次培训中学到的有效课堂的理论和方法，重要的是触动了新教师的思想，洗涤了心灵，更新了观念，这才是最主要的。我们相信，这次培训会使新教师在实践中不断充实自己、超越自我、乐于学习、勤于反思，为江宁教育作出应有的贡献!

六、培训的不足和思考

   第一次进行这么丰富多样的新教师培训，经验略显不足。对新教师的思想道德，师德师风的教育是根本，还需要进一步加强。新教师的责任意识也需要进一步锤炼。培训的流程和步骤还需要进一步细化，使工作更扎实、有效。学校对新教师培训的后续效果将组织一系列活动在教育教学实践中进行检验，并对她们及时提醒、监督、纠正。新教师培训的经验体会也将进行总结归纳，形成体系，为来年新教师培训的工作提供借鉴。