发布时间:2024/4/17 8:08:09点击:698作者:沈健
为了进一步强化学校的教学常规管理,确保教学常规工作得到切实有效的推进,并致力于提升教育教学的整体质量,我校于2024年4月11日,对小学部各年级各学科开展了一次全面的教学“五认真”检查活动。
一、总体情况
从检查结果来看,大部分教师都进行了充分的课前准备,所提交的检查材料完整且详尽。值得注意的是,部分教师在备课过程中运用了双色笔,这不仅展示了他们二次备课的细致过程,更凸显了全体教师对待备课工作的严谨与认真。在备课内容方面,老师们制定了切实可行的教学计划,明确了教学目标,确保了教学环节的完整性,突出了教学的重点和难点,并且设计了清晰易懂的板书。
二、主要问题
1、部分教师缺少二次备课痕迹,教后反思的数量不足。
2、作业反馈情况与实际作业错题不同步。
3、听课本数量少,部分教师未上交听课本。
4、部分教师的作业批改不够细致,对作业的反馈不完备。
三、优秀名单
本次检查结果等级评定以主教学科为主要依据,在兼教学科至少合格的基础上评选出优秀等级14人。以下老师的备课被评为优秀等级,他们是:徐勇、马舒嘉、朱莉萍、钱富琴、杨鹏、石益平、朱春巧、林晨、钟方芳、赵珣、李竹平、余玲玲、吕萱、李奇。
四、要求和举措
1、继续做好日常备课,备课节数不少于当前教学进度,鼓励超进度备课,备课内容填写完善。
2、对于检查中出现的问题进行自我整改,尤其是在作业反馈和教学反思方面,后期将检查整改情况。