聚焦课堂改革，赋能青年成长

——周岗学校举行第五届“立美杯”青年教师教改赛课总结会暨颁奖仪式

为深入推进课堂教学改革，激励青年教师专业成长，12月11日，周岗学校隆重举行第五届“立美杯”青年教师教改赛课总结会暨颁奖仪式，对前一阶段的赛课活动进行全面总结与表彰。

本次赛课活动组织有序，筹备充分。学校于11月13日专门召开赛前培训会，丁正东校长以《把牢小班制教学阵地，做有思想的知行合一》为题，对全体参赛青年教师进行动员与指导，明确提出本次赛课须充分体现学校“交互式四学”课堂模式的实践成果，切实推进小班制教学的实施，旨在以赛促研、以赛促改，深化学校教学改革内涵。随后，11月19日至21日，为期三天的正式赛课活动顺利开展，各科青年教师同台竞技，展现了对新课堂模式的探索与实践。

总结会上，教科室吴江主任首先宣读了本届“立美杯”赛课的获奖教师名单。在热烈的掌声中，丁正东校长与杨鹏、杨道亮、姚绍民三位副校长共同为获奖教师颁发荣誉证书并合影留念。

在点评环节，四位评委代表分别对赛课情况作了精要总结。杨鹏副校长赞扬了教师们对“交互式四学”结构的清晰把握，认为课堂中学生“互学”“研学”环节的组织尤为出彩；杨道亮副校长肯定了教师们在情境创设与资源整合上的用心，体现了小班制教学中关注个体的优势；姚绍民副校长则从师生互动与课堂生成的角度，表扬了青年教师灵活应变、以学定教的能力；教务处朱春巧主任从教学设计的规范性与目标达成的有效性方面，肯定了大部分课堂展现出的扎实功底与创新意识。

随后，丁正东校长作总结发言。他首先向所有参赛及获奖教师表示祝贺，对大家在赛课中展现出的改革勇气、专业智慧与敬业精神给予高度肯定。丁校长进一步指出，赛课不是终点，而是深化研究的起点。他殷切希望全体青年教师持续聚焦课堂，深入理解“交互式四学”的理论精髓，将其内化为自觉的教学行为；勇于在小班制教学中探索个性化支持策略，真正让每个学生受益；并坚持在实践中反思，在研究中成长，不断提升自身的专业素养与育人水平。

本次“立美杯”赛课活动及总结表彰会的成功举办，不仅为青年教师提供了展示、交流与竞技的平台，更集中检验和推广了学校阶段性的教改成果。活动有效激发了教师投身教学改革的热情，营造了浓厚的教研氛围，对推动学校课堂教学品质的整体提升、促进青年教师队伍的专业化发展具有深远意义。