说说我们班调皮鬼的小故事

周岗学校  于关凤

在一二年级连续任教五年的我，今年终于升到三年级。这本是意见一件高兴的事。

开学初，把几个班的学生打乱了重组之后几个班主任抽签，事先做好了声明：每个班都会有个调皮或是特殊的学生，要做好心理准备。当时我就想哪个孩子都行，最好别抽到哪个都行，千万别抽到了“调皮鬼”——徐鑫。因为在一二年级虽然不是我教他任何学科，可他的“恶行”我还是知道一二的，比如“拿”人家东西，到别的班级乱窜，那时候就亲眼见过他从我们班前门跑进来，把几个人的东西扔到地上，之后从后门出去，可惜这孩子跑得太快，我还没反应过来他就跑掉了；还有，比如翻栅栏——二楼班级门前的围栏，不要命的节奏，有时候还会坐在连接栅栏的小墙头上，曾经看到过他的这一壮举，把他喊下来过……还有很多更甚于这些的搞怪，害的他爷爷也是隔三差五的被喊道学校来，惹得他在办公室里嚎啕大哭。当然这样的孩子学习成绩也是可想而知，考试只有二三十分，还是不给抄书就哭给你看的那种。

可是，就这个“恶行满身”的孩子就被我抽来了！学校里教学方面固然重要，但哪个人都希望自己的班级太太平平的，谁也不想隔三差五出点小事故。好在有了这个心里准备，对这个孩子也还算了解一些，在开学之初就提防着他了。刚开学的几天，为抓常规、培养习惯做准备，但我最担心的就是徐鑫了他就是我们班里的不定时炸弹，不知道什么时候就爆炸了，后果不堪设想。所以上学第一天，我就找徐鑫谈话了，我心平气和的跟他说我对他的了解，希望他以后尽量改掉坏习惯，并从上学第一天开始，除了上其他课以外的时间都不要离开我的视线范围，我每次下课都在班级或者能看见学生活动的地方，让他知道我在关注他的一举一动。吃午饭的时候也和我坐在一起，他吃得快，吃过了送过饭盒也来我身边等着我，一起走。有时候吃过午饭时间还早，去操场走一圈，我也会带着他在身边。就这样，一个星期下来，他还算安分。

直到两个星期以后的一天，带学生去食堂的途中，我走在前面，他却趁我不注意的时候跑向了另一条通往食堂的路，学生告诉我说徐鑫跑了的时候我已经看不到他的踪影了，我准备把其他学生送到食堂之后再回来找他，结果见他已经到了食堂门口了，还在那里跳啊跳的，也许是这半个月以来我对他看的太紧了吧，他想逃脱我的束缚自由一下下。可是不能纵容了他，不然我讲前功尽弃，想到这我就狠狠的瞪了他几眼，对于他不遵守纪律的惩罚是，尽管第一个来到食堂，却要最后一个拿饭盒。看他那心不甘情不愿的样子，又来气又好笑。吃过饭，照例带他散步，同时跟他说说不允许他这样做是因为怕他那样跑着去食堂首先不安全，那天路上还有台阶，那样跳一不留神就会摔跤，而且跑向食堂马上吃饭也会引起肚子疼或者岔气。然后他好像知错了的点点头。

都说江山易改，本性难移，这不，没过几天又惹事儿了。班里另外一个学生放学后在徐鑫的桌洞里发现了他丢失了几天的钢笔——这是那孩子的妈妈在南京买回来的，四十多块钱一只，开学时候我让孩子们买的钢笔，让他们买十几块钱的就行，不为别的，因为钢笔怕摔，学生的小课桌难免磕磕碰碰的，笔掉下去就有可能摔坏了。可是当这个孩子发现这支笔的时候已经损坏了。唉，一个众所周知调皮鬼，所有坏事总是被人第一个怀疑。偏偏这怀疑还是真的。但已经放学了，第二天我找到了徐鑫，拿着那支钢笔，问他知不知道怎么回事，他居然一句谎话也没说就承认了，是他拿了那个孩子的，可是已经摔坏了，不能用了。而另一个孩子呢，学习成绩挺好的，也有几分小聪明，可偏偏他看不上徐鑫，尤其他犯了错误就更不可能放过了，他说准备要徐鑫赔钱给他。我也只好打电话给徐鑫的爸爸，并跟他说明，徐鑫这次主动承认了错误，希望他爸爸对他惩罚能轻一些，可他爸爸却说一句：不行，该打还得打呀！晕，难道对孩子的教育就只有打吗？可后来来赔钱的还是孩子的爷爷，开学时候是他爸爸送来报名的呀，这才知道，孩子的爸爸在外面做事，基本不怎么不回家，孩子的教育完全他爷爷一个人负责，而且，只有他爷爷一个人，他奶奶很早就去世了，他爸爸妈妈也离婚了，只有孩子和爷爷一起生活，从小到大，犯错误就是一顿打，有时候孩子会躲，爷爷干脆用绳子把孩子吊起来打一顿。              

真是那句话，孩子是家庭的缩影。不知不觉的倒觉得那个孩子不那么“可恨”了，倒是很可怜，没有家长的正常的教育，得不到父母的关爱，也许是在用自己的不明对错的方式，引起别人的注意，渴望得到关怀。

于是，开始正视这个调皮鬼，试着把我的有色眼镜拿掉。并一再跟学生讲那几个故事——眼见还不一定为实呢，就更不能遇到事情就自然而然的往调皮鬼身上推。还有，大家都有点排斥徐鑫的，同年级上来的，都知道他的过往的，我又给他们讲了另一个故事，佛印与苏轼的故事——我在你眼中是什么，其实也是在告诫自己，不要总盯着孩子们的缺点，把佛也请进我的心里。让大家找找徐鑫的优点（小孩子不知道是由衷的还是想附和我这个班主任）——徐鑫画画很棒（这一点我也知道的，临摹能力很强，还有一定的创意）；综劳课上的手工制作做得又快又好，还多成绩优秀的孩子这方面还要请徐鑫帮忙的；在我的手编绳社团课上，他都是只学一次就会了；徐鑫不爱学习，可他把班级的花照顾的很好，哪怕只是一粒黄豆种子，在他的精心培育下，也长得挺高的了，每天给他浇水、晒太阳，可是由于天气渐渐的冷了，已经不适合黄豆苗的生长了。还有一颗有一颗洋葱，泡在水里长得绿油油的了；甚至还有人给他带了一把菜籽来种，他也会找机会跟我汇报小种子的长势。这些所谓的花花草草，还真牵涉住了徐鑫的大部分心思，没到下课就要看看，时不时浇点水。从那以后他也不要我天天把他“拴”在我身边了。但不能完全不管，我把他交给了我们班的“小姐姐”，一个年龄比其他孩子大的小女孩。

一年一度的体育艺术节，徐鑫和我一起帮我们班表演节目的小朋友们做了头饰，他跟在我旁边，一直陪了我三节课，一改常态，帮我折纸，帮我给“小鸡”剪眼睛，并贴上双面胶。虽然他剪的歪歪扭扭的，但是也帮我节省了很多的时间。这头饰在表演时候也赢得了大家的好评，同时同学们也对徐鑫头来赞叹的目光——这都是他们做不来的。运动会上他跳远得了第一名，这令旁边的初中生都赞叹不已：“哇！三年级小朋友，能跳这么远，比我调得都远！”跳高得了第二名，垒球得了第二名。拿到奖牌的时候的自豪让他显得更加可爱！

虽然到现在为止，他还是会经常犯点小错误，比如排队去食堂他还是想第一个跑过去，可是当我整好队准备走的时候，发现他又回来了，乖乖的跟在我旁边。逐渐有了点自制力了。我一直觉得我自己是个公平公正的人，对待学生能一视同仁，但是也不得不承认，这学期我对这个孩子的关注过于高了，开始因为担心他惹事，所以关注，而现在，我更想关注的是他的进步，耐心地等待他的成长。