反思，促进教师的专业发展

                ——江宁区数学学科带头人送教周岗学校

2020年12月15日，江宁区带头人送教点课活动如期在周岗学校举行。江宁区科学园小学数学团队周祥林、郭伟杰、张伟、陈洁老师与周岗学校小学部数学教研组全体教师共同参与了此次活动。

第一节课是由来自科学园小学陈洁老师执教的《小数的再认识》，陈老师在教学中从学生已有经验出发，让学生平均分1米的尺子，把探究的过程还给学生。在教师一步步的引导启发中，学生也在探究交流中经历了知识的形成过程。学生主动观察，独立思考，积极交流，获取知识的过程中也锻炼提升了各方面能力。陈老师的课堂干净、自然、课堂驾驭灵活、层次递进，重难点的突破一气呵成，板书设计精炼，是在场青年教师学习的榜样，整节课活力焕发、精彩纷呈。

接着市优青张伟老师带来了五上《用字母表示数》。张老师通过信封放入圆片一系列的设计，引出不确定的数用字母表示，立意独特，设计巧妙，找准了知识的切入点，完成了认知的飞跃。接着通过四个练习、自学、游戏环节，一步步联系实际，引导学生，让学生在探究中明白了字母表示数的重要性和应用广泛性，为我们展示了一节“新、趣、活、实”的好课。张老师和蔼、亲切的笑容，温情、循循善诱的话语如沐春风般感染了每一个学生，整个教学过程充分展现了老师扎实的教学功底和掌控自如的课堂驾驭能力。下课了，学生还久久的沉浸在课堂的余韵之中。

随后在会议室，参与活动的教师对两节展示课展开了研讨交流，科学园小学的郭伟杰老师进行了精彩的点评。郭校指出，两位上课教师能认真钻研教材，并对教材进行了有效的整合、优化。真正让我们看到了学生自主探究的过程，把学习的主动权交给了学生。教学中能做到心中有学生，能够及时的评价和激励，充分调动了学生参与的积极性和探究的热情。学生学得主动、高效，体验到了学习的成功和愉悦。

接着，南京市数学学科带头人周祥林校长带来了讲座——《教师的专业成长与教学反思》。专业成长是目标，反思是手段之一。周校围绕“什么是教师专业发展？”“如何促进教师专业发展？””反思的途径有哪些？如何进行反思？”等问题进行了细致的讲解，结合个人和教学实际进行了剖析，讲解深入浅出，发人深省。他指出，教师的专业成长需要有敬业的专业态度，厚实的专业知识，严谨的专业研究水平。专业素质的取得需要我们孜孜不倦的追求和学习。我们追求的是一切发展为了学生，只要我们学会研究学生，研究教材，研究我们的教育教学规律和教学策略方法，我们的专业才能得到发展，我们小学数学教学一定有更灿烂的明天。希望我们所有教师都能在平时教学中不断反思，在“实践——反思——再实践”的过程中得到专业成长。

最后，周岗学校丁正东校长对科学园小学数学团队送教周岗表示了热烈的欢迎和感谢。丁校表示，数学作为本校的“薄弱学科”，严重制约了学校教学质量的再提升。学校为提升数学学科教学水平和质量，不遗余力，殚精竭虑。本次送教，如“及时雨”“雪中炭”，给了与会教师一盏希望的灯。相信星星之火，定可燎原，周岗未来数学质量的提升可期！