2022-2023-2小学部三月教学常规视导反馈报告

2023年3月8日，周岗学校小学部对四年级语文和二年级音乐的课堂教学以及两个学科的所有任课教师的备课、作业进行了校级视导，现反馈如下：

一、语文学科：

1、课堂教学

（1）杨校长执教的四2班语文，在教学设计上能依据教材的单元语文要素来制定教学目标，重点内容教学有方法，难点内容有突破。在针对文章提出问题时，不仅有理论指导，也有实操练习。教师引导学生对本单元的学习重点进行了梳理、归纳、总结，重点关注提出问题的角度和解决问题的方法，通过与学生探讨交流，同时穿插习题训练，让学生对知识点有了全面再认识。在教学中，教师鼓励学生大胆表述自己的观点，把学生的思考引向深入。教师注重学生良好学习习惯养成和学法指导，如课前预习，随堂听写，学生互批，再到教学中的学生交流互学，书写的规范等等，体现了教师日常教学中扎实的工作作风。

建议：在教学形声字时可以适当拓展，由学生平时的出现的问题为素材，更能引起学生的共鸣，也更能调动学生参与课堂学习的热情。

（2）章老师执教的四1班语文，教师能重视朗读的指导，能够通过多种方式的朗读提高学生的朗读能力，在教学中教师能注重知识间的联系，加强对所学知识的巩固，同时注重了对学生想象能力的培养。教师在教学中有意识的培养学生对文本的概括能力，努力实现用教材教，重方法、重能力。

建议：朗读指导上可以更加具体到语言、停顿及对学生个体的指导，教师范读、学生代表范读可灵活应用，也可配以舒缓的音乐。另外，课堂上要最大程度发挥评价与反馈对学生的引领作用，关注学生的个性化需求。

2、备课、作业检查

语文组共12名教师，整体情况优良，语文备课类别齐全，备课数量、作业数量、教后反思数量总体符合要求。本次作业检查，指定了班级部分学困生的作业，这也更能看出老师五认真工作的扎实程度。从检查结果反馈来看，作业批改及时，有订正，有复批。需要改进的是对学困生作业的订正，教师可提出具体明确的要求，便于他们理解，使得学生订正作业时更加规范。

二、音乐学科

1、课堂教学

聂老师执教的二1班音乐课，在教学新的内容之前能用猜谜语调动起学生的学习兴趣，并导入新课，教师采用柯达伊手势帮助学生记忆音高，用丰富多样的形式学唱歌曲，教学过程中，借助钢琴伴奏引导学生学唱歌曲，学唱过程中，课件、老师、学生、乐器多维互动，教师感情饱满，循循善诱。

建议：教学中教师要抓住学生学唱的难点，本课中休止符的学习未能得到强化，效果未能显现。另外，低年级儿童注意力不够持久，教师虽已注意到变换形式，但课堂上要多关注的学生的表现，采用及时评价维持学生对课堂的关注。

2、备课

音乐组三名教师的备课数量均多于实际教学进度课时数，青年教师能及时撰写教学反思，积极外出听课，有较强自我发展需求。

三、改进措施

1、继续坚持定期开展校级视导，对于个别化的问题应跟踪其进度，同时在随机视导中随访和抽查。

2、扎实做好教学五认真工作，教师应把备课作为常态化工作，而不是检查前突击赶进度，努力把备课、作业、辅导的工作由外在监督向内在自觉、养成习惯转变。

附：三月视导安排和图片

2022-2023-2小学部三月教学常规视导安排

一、视导时间、年级和学科

1、视导时间：3月8日（周三）

2、年级和学科：二年级音乐、四年级语文

二、视导内容及安排

1、课堂教学

教师是否做到先备课再上课，上课内容与备课是否一致，课堂上能否以新课标为引领认真组织教学，面向全体学生。

2、备课、作业检查

对语文组教师的备课、作业进行检查，具体安排如下：

三、提示：

1、听课教师遇课务冲突请自行调整

2、负责拍照的老师将照片转发给朱春巧

3、填写相关检查表

江宁区周岗学校小学部

2023/3/3

附：各班学生作业检查名单